Правда ли что в новых Правилах приема в высшие учебные заведения на 2012 год для абитуриентов-инвалидов не предусмотрена возможность сдачи вступительных экзаменов непосредственно в ВУЗе и теперь им придется обязательно участвовать в централизованном тестировании? Татьяна М, г. Борисов.
Как заверила журналиста "Звязды" начальник управления специального образования Министерства образования Антонина Змушко, абитуриенты с особенностями психофизического развития по-прежнему смогут сами выбирать форму сдачи вступительного экзамена. У них есть право сдавать экзамен или непосредственно в ВУЗе (в письменной или устной форме), или принять участие в централизованном тестировании. Выбор формы проведения вступительных экзаменов для инвалидов требует индивидуального подхода. Решение этих вопросов находится в компетенции приемных комиссий учреждений образования. И если абитуриенты с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата с медицинскими справками в руках обращаются в приемную комиссию, та обязана подобрать для них оптимальную форму проведения трех вступительных экзаменов с учетом их психофизического развития.
Антонина Змушко сообщила, что лица с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата, дети-инвалиды в возрасте до 18 лет, инвалиды I, II и III групп должны предоставить в приемную комиссию заключение врачебно-консультационной или медико-реабилитационной экспертной комиссии об отсутствии у них противопоказаний для обучения по выбранной специальности (направлению специальности, специализации) и работе в соответствии с полученной в ходе обучения квалификации. Также они предоставляют в приемную комиссию заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации или справки об освоении образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования.
По данным Министерства образования, в 2010/2011 учебном году в белорусских ВУЗах на дневной форме обучения получали высшее образование 1339 инвалидов (в 2009 году — 1371, в 2008 году — 1438), что составляет менее одного процента от общего количества студентов. Для создания возможности получать высшее образование инвалидам по зрению предусмотрено обучение таких студентов по дистанционной форме получения образования. Оно организовано в шести ВУЗах.
Антонина Змушко добавила, что Кодексом Республики Беларусь об образовании предусматривается создание специальных условий для получения лицами с особенностями психофизического развития профессионально-технического, среднего специального, высшего или дополнительного образования. Под специальными условиями подразумевается создание безбарьерной среды, предоставление необходимых технических средств социальной реабилитации, педагогической, медицинской, социальной и других видов помощи.
Студентам-инвалидам с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата предоставляются места для проживания в общежитиях улучшенной планировки, им выделяются места на нижних этажах. Вместе с тем большинство зданий и сооружений эксплуатируется уже более чем полвека, имеет большой процент амортизации и износа коммуникационных сетей, что в значительной мере затрудняет создание там безбарьерной среды. Улучшения требует и система организации учебного процесса, которая включает для студентов с нарушениями слуха сурдоперевод, тьюторинг, применение современных специальных сурдотехнических устройств и технических средств обучения. Для студентов с нарушениями зрения — лупы, настольные лампы, учебники и учебные пособия, напечатанные шрифтом Брайля, запись лекций на электронных аудионосителях. Для студентов с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата — установку специального сантехнического оборудования, наличие в зданиях специальных лифтов, дверных устройств и так далее.
Надежда НИКОЛАЕВА, 13 декабря 2011 года.
Газета "Звязда", оригинал на белорусском языке: http://zvyazda.minsk.by/ru/archive/article.php?id=90228&idate=2011-12-13